Sampai Tahapan Manakah Impian Anda akan Terwujud????

Setiap orang pasti mempunyai impian dan harapan sendiri-sendiri dalam hidupnya.....dan untuk mencapai impian dan harapan tersebut tidaklah semudah seperti membalikkan telapak tangan...semua itu butuh proses dan tahapan-tahapan.....yang setiap proses dan tahapan tersebut butuh suatu perjuangan yang tidak mudah...Lalu bagaimana dengan anda...seberapa anda mempunyai impian dan harapan....dan sampai tahapan manakah impian anda akan terwujud.....
coba renungkan....dengan ilustrasi gambar dibawah ini.................

Rencana Pelaksanaan Pembelajaran Tematik

Hay..hay...sobat...setelah kemarin saya posting tentang pembelajaran tematik, ternyata kurang lengkap jika belum saya lengkapi dengan rencana pelaksanaan pembelajarannya (RPP), seperti yang saya jelaskan pada postingan saya sebelumnya bahwa pembelajaran tematik adalah pembelajaran tepadu yang menggunakan tema untuk mengaitkan beberapa mata pelajaran sehingga dapat memberikan pengalaman bermakna kepada siswa. Pembelajaran tematik biasanya diterapkan pada kelas bawah, yaitu kelas 1, 2, dan 3. Sehingga dalam melakukan pembelajaran tematik seorang guru harus merumuskan tema-tema yang sesuai dengan materi pembelajaran dan yang sesuai dengan mata pelajaran lainnya. tugas seorang guru tidaklah mudah dalam membuat perangkat pembelajaran tematik. untuk itu disini saya akan memberikan contoh RPP berkarakter, yang dilengkapi dengan instrumen penilaian, penskoran, media pembelajaran, dan lain-lain yang sesuai dengan karakter siswa. Untuk mengetahuinya silahkan buka link dibawah ini......
RPP PembelajaranTematik

SEMOGA BERMANFAAT......................................................................

Pembelajaran Tematik

Pembelajaan tematik adalah pembelajaran tepadu yang menggunakan tema untuk mengaitkan beberapa mata pelajaran sehingga dapat memberikan pengalaman bermakna kepada siswa. Tema adalah pokok pikiran atau gagasan pokok yang menjadi pokok pembicaraan (Poerwadarminta, 1983).

Pembelajaran tematik lebih menekankan pada keterlibatan siswa dalam proses belajar secara aktif dalam proses pembelajaran, sehingga siswa dapat memperoleh pengalaman langsung dan terlatih untuk dapat menemukan sendiri berbagai pengetahuan yang dipelajarinya. Melalui pengalaman langsung siswa akan memahami konsep-konsep yang mereka pelajari dan menghubungkannya dengan konsep lain yang telah dipahaminya. Teori pembelajaran ini dimotori para tokoh Psikologi Gestalt, termasuk Piaget yang menekankan bahwa pembelajaran haruslah bermakna dan berorientasi pada kebutuhan dan perkembangan anak.

Pembelajaran tematik lebih menekankan pada penerapan konsep belajar sambil melakukan sesuatu (learning by doing). Oleh karena itu, guru perlu mengemas atau merancang pengalaman belajar yang akan mempengaruhi kebermaknaan belajar siswa. Pengalaman belajar yang menunjukkan kaitan unsur-unsur konseptual menjadikan proses pembelajaran lebih efektif. Kaitan konseptual antar mata pelajaran yang dipelajari akan membentuk skema, sehingga siswa akan memperoleh keutuhan dan kebulatan pengetahuan. Selain itu, dengan penerapan pembelajaran tematik di sekolah dasar akan sangat membantu siswa, karena sesuai dengan tahap perkembangannya siswa yang masih melihat segala sesuatu sebagai satu keutuhan (holistik).

Beberapa ciri khas dari pembelajaran tematik antara lain:

 (1) Pengalaman dan kegiatan belajar sangat relevan dengan tingkat perkembangan dan kebutuhan anak usia sekolah dasar; 

(2) Kegiatan-kegiatan yang dipilih dalam pelaksanaan pembelajaran tematik bertolak dari minat dan kebutuhan siswa; 

(3) Kegiatan belajar akan lebih bermakna dan berkesan bagi siswa sehingga hasil belajar dapat bertahan lebih lama;

 (4) Membantu mengembangkan keterampilan berpikir siswa; 

(5) Menyajikan kegiatan belajar yang bersifat pragmatis sesuai dengan permasalahan yang sering ditemui siswa dalam lingkungannya; 

 (6) Mengembangkan keterampilan sosial siswa, seperti kerjasama, toleransi, komunikasi, dan tanggap terhadap gagasan orang lain.

Dengan pelaksanaan pembelajaran dengan memanfaatkan tema ini, akan diperoleh beberapa manfaat yaitu: 
(1) Dengan menggabungkan beberapa kompetensi dasar dan indikator serta isi mata pelajaran akan terjadi penghematan, karena tumpang tindih materi dapat dikurangi bahkan dihilangkan,
 (2) Siswa mampu melihat hubungan-hubungan yang bermakna sebab isi/materi pembelajaran lebih berperan sebagai sarana atau alat, bukan tujuan akhir, 
(3) Pembelajaran menjadi utuh sehingga siswa akan mendapat pengertian mengenai proses dan materi yang tidak terpecah-pecah.
 (4) Dengan adanya pemaduan antar mata pelajaran maka penguasaan konsep akan semakin baik dan meningkat,

 Untuk Selengkapnya.....silahkan buka link dibawah ini.......

Landasan Pembelajaran Tematik

Karakteristik Pembelajaran Tematik 

Implementasi Pembelajaran Tematik 

Cara Memasang Live Traffic Feed di Blog

Hay....sobat-sobat..kali ini saya akan berbagi sesuatu,..hehehe..Apa itu???hmmm...postingan saya kali ini yaitu tentang tutorial memasang Live Traffic Feed. Bagi sobat pemula di blog...tentunya masih asing dengan yang namanya Live Traffic Feed. 

Perlu sobat tahu, fungsi dari Live Traffic Feed dalam blog adalah untuk meninggalkan jejak dari visitor yang mengunjungi blog kita semua akan tampil dalam Live Traffic Feed....jadi kita bisa tau siapa saja yang mengunjungi blog kita?dimana posisi orang yang mengunjungi blog kita?dan apa yang mereka kunjungi dalam blog kita.

Nachh bagi para pemula dunia blog,.jika anda ingin memasang Live Traffic Feed pada blog anda...disini saya menyajikan langkah-langkahnya...silahkan klik link dibawah ini....

Cara MemasangTraffic Feed Pada Blog

Selamat Mencoba...dan Lihat Hasilnya...pasti bemanfaat untuk anda.....

Tutorial Mebuka, menulis, dan menyimpan file microsoft word

 Postingan saya kali ini, yaitu saya ingin berbagi ilmu tutorial tentang langkah-langkah membuka wicrosoft word, menulis, dan selanjutnya menyimpan file. mungkin ini hal yang sangat mudah bagi orang yang sudah pengalaman mengotak-ngatik komputer, tapi bagi orang pemula...tentulah postingan saya ini perlu dibaca dan dipelajari...hehehe. Selain membantu untuk para pemula, postingan saya ini juga bisa dipakai oleh sebagian guru-guru yang mengajar mata pelajarn TIK, untuk mempermudah mengajarnya...terutama pada kelas bawah..klik dibawah ini untuk download yahhh!!!
 
Tutorial Membuka, menulis, dan menyimpan file Microsoft Word

Tutorial Memberi Komentar pada Makalah Tanpa Print Out dan di Coret-coret

Saat ini saya akan berbagi sedikit ilmu nich guys...hehehe...disini saya akan memberikan panduan tentang cara memberikan komentar pada makalah secara mudah dan praktis. Bagi anda para pelajar, mahasiswa, bapak/ibu guru, dan para pekerja lainya...tentu tidak asing lagi dengan namanya makalah..

yahh...kali ini jika anda ingin memberi komentar pada makalah, tidak perlu di print out atau dicoret-coret lagi. ada cara yang mudah dan praktis....Bagaimana Cara nya??? Bagi anda yang ingin mengetahui dan belajar bagaimana caranya...silahkan buka dan download link dibawah ini....

http://www.scribd.com/doc/112786153/Tutorial-Memberi-Komentar-Pada-Makalah

Transliterasi Surah An-Nas

 Berikut saya berikan, transliterasi Surah An-Nas

Bismi Alla>hi ar-rah}ma>ni ar-rah}i>ym

1.      Qul a’u>z\u birabbi an-na>s

2.      Maliki an-na>s

3.      Ila>hi an-na>s

4.      Min syarri al-waswa>si al-khanna>s

5.      Allaz\i>y yuwaswisu fi>y s{udu>ri an-na>s

6.      Mina al-jinnati wa an-na>s